Fire fælles syn

De fire syn er vores fælles værdigrundlag og dermed vores afsæt i arbejdet med børn, unge og familier.

I Børn og Unge er arbejdet styrket og fokuseret med sammenhængsmodellen og rammesat under overskriften Forskellige i Fællesskab. Alle børn i Viborg Kommune skal have lys i øjnene og mestre eget liv. Dette børnesyn skal kendetegne vores arbejde i Børn & Unge sammen med vores forældre-, samarbejds- og læringssyn.

Børnesyn

  • Børn og unge forventes at gøre det bedste, de kan. Det er de voksne, som kan skabe forandring.
  • Børn og unge har både ret til og udvikles gennem aktiv deltagelse i sunde fællesskaber.
  • Alle børn og unge har værdi og potentiale og skal blive så dygtige, de kan.
  • Børn og unge skal selvstændiggøres til voksenlivet.

Forældresyn

  • Forældrene er de vigtigste mennesker i børn og unges liv.
  • Forældre vil altid deres børn det bedste.
  • Børn og unge lykkes bedst, når de voksne omkring dem tager ansvar og samskaber.

Læringssyn

  • Børn skal lære at lære gennem bevidste læringsstrategier, gode arbejdsvaner og evne til fordybelse.
  • Børn har mange læringsbaner, og vi skal være opmærksomme på dem alle.
  • Vi arbejder dynamisk med at finde de rette balancer mellem den intenderede, den realiserede, den formelle og den uformelle læring.

Samarbejdssyn

  • Vi er opsøgende på allerede etablerede løsninger, inden vi selv opfinder en ny.
  • Vi opsøger og tilbyder hjælp.
  • Vi er nysgerrige på andres succeser og deler vores egne.
  • Vi er både optaget af at finde de rette balancer mellem det nære, det tværgående og det store fællesskab.

Synene er udviklet af ledere i forvaltningen, samt Børne- og Ungdomsudvalget. 

De fire syn er en videreudvikling af Fælles Grundlag for Børns Læring, som var Børn og Unges fælles fundament i tiden før Sammenhængsmodellen og Forskellige i Fællesskab.  

Se Børn og Unges fire syn 

Se Fælles Grundlag for Børns Læring