Organisatorisk medlemskab
Organisatorisk medlemskab handler om de forpligtelser, som enhver ansat må påtage sig, for at organisationen som helhed kan lykkes med sin kerneopgave: Det, som organisationen er til for at udrette.
Abonnér
og dens undersider
Billedekredit: Maja Loua Haslebo
Organisatorisk medlemskab
Kendetegn:
- Fokus på kerneopgaven og FØF
- Forpligtelser frem for rettigheder
- Tværorganisatorisk tænkning
- integrerede tilgang
- Proaktivitet i samarbejdet
- Inkluderende og dynamisk forståelse af arbejdsfællesskabet
- Arbejdsmiljø som effekt af professionalisme
- Fælles ansvarlighed overfor ressourceforbrug
- Opmærksomhed på at øge kvalitative ressourcer
- Respekt og anerkendelse af organisationsdiagram
Som modellen viser, er der en bestemt vægtning mellem de 3 paradigmer: Det personlige, det faglige og organisatoriske medlemskab, hvor det organisatoriske medlemskab fylder mest.
Den professionelle relation
Der er forskel på en traditionel tilgang og tilgangen i det organisatoriske medlemskab i forskellige situationer.
Traditionel tilgang | Fokus på organisatorisk medlemskab | |
|---|---|---|
Tiltrækning og fastholdelse | Gode muligheder for personlig og faglig udvikling. Sjov arbejdsplads. Søde kolleger. Personalegoder. | Ambitiøst og professionelt arbejdsfællesskab med fokus på kerneopgaven. Høje krav og forventninger. |
Rekruttering | Vurdering af grad af personligt og fagligt match. | Forhandlinger af moralske og formelle rettigheder og forpligtelser. |
Arbejdsmiljø | Optimalt arbejdsmiljø som forudsætning for at arbejde. De få skal skabe det gode for de mange. | Arbejdsstolthed som effekt af omhyggelig kerneopgavehåndtering. Alle bidrager til fælles arbejdsglæde og arbejdsstolthed. |
Sygefravær | Forebyggelse af fravær. Undersøgelse af fraværsårsager. Indsatser evt. i privatlivet. | Styrke fremmøde af hensyn til KO. Genbesøge/udbygge forpligtelser. |
MUS/OMUS | Fokus på medarbejdertrivsel og medarbejdertilfredshed. | Udvikle og styrke organisatorisk medlemskab. |
Afvikling | Manglende personlige eller faglige kompetencer. Problematisk og sørgeligt. | Professionel relation ikke længere gensidigt meningsfuldt. Naturligt og sundt. |
Værktøjer
Analysemodel – der kan anvendes som en temperaturmåling ift., hvor man som afdeling, institution, skole eller team vurderer sig i forhold til det organisatoriske medlemskab:
Dialogspørgsmål som kan bruges på både leder-, MED- og personalemøder:
Inspiration til yderligere refleksionsspørgsmål: